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Responsables scientifiques :
Anna Colin Lebedev (Université Paris Nanterre) a.colin@parisnanterre.fr
Elisa Chelle (Université Paris Nanterre) elisa.chelle@parisnanterre.fr
La semi-plénière propose de mettre en avant des acteurs méconnus du monde médiatique : les programmateurs audiovisuels. Ces « journalistes de l’ombre » occupent une position stratégique. Ils repèrent les intervenants, définissent les angles et cadrent les analyses en amont des émissions. La rencontre, faisant dialoguer journalistes et chercheurs, explorera les trajectoires professionnelles des programmateurs, le travail concret de programmation, ainsi que les conditions de conciliation des exigences et des temporalités entre ces deux métiers.
À l’heure où les formations de media training se développent dans les établissements d’enseignement supérieur et de recherche, la science politique se trouve aux avant-postes de l’analyse de l’actualité dans un contexte national et international marqué par l’instabilité et l’imprévisibilité. Cette semi-plénière s’inscrit dans un cycle d’événements de l’AFSP consacré aux interactions entre chercheurs et médias. Elle fait suite à la session plénière “Les Politistes à la Une ! Ce que parler aux médias veut dire” au Congrès de Lille en 2024, et à l’atelier “Les chercheurs et les médias: construire la collaboration” aux Rencontres de la science politique de 2025
La session 2026 prendra la forme d’un échange entre chercheurs et praticiens autour du métier de programmateur audiovisuel. Interface encore peu visible entre le chercheur et le présentateur, le programmateur repère les intervenants, définit l’angle des émissions et contribue à cadrer le contenu des interventions médiatiques. Ce “journaliste de l’ombre” occupe ainsi une position stratégique dans la circulation publique des savoirs académiques, position qui demeure largement méconnue des universitaires eux-mêmes.
Un premier volet de la rencontre sera consacré aux trajectoires et aux profils de ces professionnels. Entre formation initiale généraliste ou spécialisée en école de journalisme et apprentissage « sur le tas », les parcours vers ce métier révèlent des logiques de recrutement et de mobilité professionnelle diverses. La discussion permettra de comprendre à quel moment de sa carrière et à l’issue de quel processus de recrutement le journaliste accède à ces fonctions, quelle est sa place dans le processus médiatique, et quelles compétences distinctives sont valorisées pour exercer ce métier. Le rapport avec l’équipe éditoriale sera également essentiel à analyser, qu’il s’agisse du présentateur de l’émission ou du reste de l’équipe.
Un second volet portera sur le travail concret de programmation, au croisement de multiples contraintes. Les programmateurs naviguent entre impératifs éditoriaux et temporels: un invité à confirmer dans un temps serré, des normes professionnelles en matière de parité et de rotation des intervenants à respecter, des données d’audience, ainsi que des retours de la rédaction et parfois du public à prendre en compte. Leur définition pratique du « bon client » médiatique structure ainsi leurs choix quotidiens. Les stratégies relationnelles seront analysées au prisme de ces ressources par définition limitées.
La discussion abordera enfin les conditions d’une collaboration fructueuse entre universitaires pratiquant les médias en amateur et journalistes plus ou moins familiers des grilles de lecture académiques. Les programmateurs peuvent être envisagés simultanément comme des gatekeepers responsables du filtrage des prises de parole dans l’espace audiovisuel, et comme des facilitateurs chargés d’identifier les analyses pertinentes dans un univers médiatique marqué par la démultiplication des intervenants potentiels. Cette double fonction révèle les logiques de médiation, les enjeux de crédibilité et les modes de traduction du discours académique dans l’espace audiovisuel.
Deux universitaires (Elisa Chelle et Ivan Chupin) dialogueront avec deux programmateurs de médias audiovisuels. Anna Colin Lebedev assurera l’animation.
Media training courses have become increasingly common in higher education and research institutions. At the same time, political scientists find themselves at the forefront of analyzing current events in a national and international context marked by instability and unpredictability. This session is part of a series of AFSP events devoted to academia-media interactions. It builds on the plenary session “Political Scientists in the Spotlight: what it means to talk to the media” at the Lille Congress in 2024, and the workshop “Researchers and the media: building collaboration” at the 2025 Rencontres de la science politique.
The 2026 session takes the form of a discussion between researchers and journalists working as booking producers in audiovisual media, called « journalistes programmateurs » in French or « recherchistes » in French Canadian. These shadow journalists, still little-known, are an intermediary between academics and anchors. Their job is to find the right guests, to define the topic angle, and the help structure the content of interviews. While these journalists play a key role in getting academic knowledge widely known, they are most often overlooked or unknown in the academic circles.
The first part of the session will focus on the career paths and profiles of these journalists. Recruitment and training are quite diverse in this profession. While some of the producers have received general or professional training in journalism schools, others have learned on-the-job.
The discussion will explore the following questions: at what point in their career and following what recruitment process do journalists access these positions? What is their place within the production team? What are the distinctive skills valued to perform this job? What is their working relationship with the editorial team and the anchor ?
A second part will focus on the actual work of setting the program, which involves navigating multiple constraints. Producers must juggle editorial and time constraints: confirming guests on short notice, complying with professional standards regarding gender parity and speaker rotation, considering audience data, and taking into account feedback from the team and sometimes from the public. Their everyday choices are shaped by their working definition of a “good speaker” for the media, in a context of limited resources.
Finally, the discussion will address the requirements for fruitful collaboration between academics speaking in the media and journalists who are more or less familiar with scholarly approaches. Producers can be seen both as gatekeepers responsible for filtering what is said in the media, and as facilitators responsible for identifying relevant analytical perspectives in a public sphere characterized by a multitude of potential commentators. This double function addresses the issues of mediation, credibility, and modes of transmission of academic discourse in the media public space.
Two scholars (Elisa Chelle and Ivan Chupin) will engage in a dialogue with two producers of audiovisual media. Anna Colin Lebedev will be the discussion moderator.
Deux universitaires (Elisa Chelle et Ivan Chupin) dialogueront avec deux programmateurs de médias audiovisuels. Anna Colin Lebedev assurera l’animation.
Chelle Elisa elisa.chelle@parisnanterre.fr
Chupin Ivan chupinivan@yahoo.fr
Colin Lebedev Anna a.colin@parisnanterre.fr